大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于汽車(chē)保護(hù)膜柳州廠家電話(huà)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹汽車(chē)保護(hù)膜柳州廠家電話(huà)的解答，讓我們一起看看吧。

地?cái)倳r(shí)代，全民下海，老師可以擺地?cái)傒o導(dǎo)作業(yè)嗎？

地?cái)倳r(shí)代，全民下海，利用閑暇時(shí)間擺地?cái)傎嶞c(diǎn)零用錢(qián)，誰(shuí)都行，但是老師們擺地?cái)傒o導(dǎo)作業(yè)，愿者上鉤，絕無(wú)強(qiáng)迫。想的不錯(cuò)，但是實(shí)現(xiàn)不了。想象很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。

地?cái)偟泥须s的環(huán)境，適合輔導(dǎo)作業(yè)嗎？開(kāi)什么國(guó)際玩笑！

雖然老師有償補(bǔ)課不犯法，但是違背了教育部的規(guī)定，禁止老師們有償補(bǔ)課辦班，就算你利用課余時(shí)間去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)兼職被舉報(bào)了，都是不合規(guī)矩的。反正那點(diǎn)規(guī)矩都給老師們立好了，你執(zhí)行就是了。

我就問(wèn)問(wèn)那些那些天天罵老師們上課不講下課講的人們，你聽(tīng)過(guò)老師的課嗎？你沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，你哪里得來(lái)的這個(gè)結(jié)論，你家孩子沒(méi)學(xué)會(huì)，就是老師沒(méi)講過(guò)嗎？

我再問(wèn)問(wèn)那些罵老師辦補(bǔ)習(xí)班的，你家孩子去過(guò)補(bǔ)習(xí)班嗎？有的根本就沒(méi)去過(guò)補(bǔ)習(xí)班，怕花錢(qián)，自己不想補(bǔ)，也不想叫別人補(bǔ)，還有就是說(shuō)老師強(qiáng)迫學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班，可能真有這樣的老師，但是這樣 的老師很少，大多是家長(zhǎng)自愿叫孩子補(bǔ)習(xí)的。老師逼著孩子們補(bǔ)習(xí)的真沒(méi)幾個(gè)。有的是被“逼”著去，那是家長(zhǎng)的問(wèn)題，其實(shí)不是老師逼著去的，是家長(zhǎng)逼著去的，家長(zhǎng)看不的別人去補(bǔ)習(xí)班，怕別人強(qiáng)了，所以別人去，自己其實(shí)不想去，也被“逼”去了補(bǔ)習(xí)班。所以這樣的家長(zhǎng)也把補(bǔ)習(xí)班帽子戴到了老師的頭上。

如此種種，從上到下，治理老師們辦班，對(duì)于有償補(bǔ)課零容忍。對(duì)于老師補(bǔ)課開(kāi)始人人喊打，這和擺地?cái)偤芟嗨疲?jīng)濟(jì)實(shí)惠，群眾依賴(lài)，可是禁止擺地?cái)?，于是就是百姓需要，你也只好去超市買(mǎi)一樣的東西，但是價(jià)格卻貴多了商品。

補(bǔ)課不是一樣嗎？一刀切，需要補(bǔ)課的孩子也被剝奪了補(bǔ)課的權(quán)利，只好去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，服務(wù)不一定好，但是價(jià)格卻漲了，并且是赤裸裸的生意關(guān)系。不像自己的老師補(bǔ)習(xí)，其實(shí)在課堂就會(huì)知道學(xué)生掌握的情況了，在補(bǔ)習(xí)時(shí)可以做到有的放矢。

老師們又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了嗎？又想補(bǔ)課了？還去擺地?cái)傃a(bǔ)課，有骨氣點(diǎn)不賺這樣的錢(qián)好不好？家長(zhǎng)愛(ài)找誰(shuí)補(bǔ)習(xí)就找補(bǔ)習(xí)，你就是擺地?cái)傃a(bǔ)習(xí)，不強(qiáng)迫，愿者上鉤，也會(huì)有人影射你在班級(jí)里號(hào)召學(xué)生們?nèi)フ疹櫮愕牡財(cái)偵狻?/p>

所以呀，老師們?nèi)绻X(jué)得自己的工資少，不夠養(yǎng)家糊口，你就利用閑暇時(shí)間干別的吧，擺地?cái)偪梢?，但是不能輔導(dǎo)作業(yè)。

我以前暑假擺地?cái)倛D個(gè)稀罕，和同事擺過(guò)地?cái)?，可是捂得?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就怕家長(zhǎng)們看見(jiàn)，有損形象。沒(méi)有賺多少錢(qián)，因?yàn)楦傻臅r(shí)間短，感覺(jué)真的 很辛苦?，F(xiàn)在人們興致勃勃地參與擺地?cái)?，還把擺地?cái)傉f(shuō)得賺錢(qián)那么容易，哪里有那么容易的事情。錢(qián)都是難賺的，

最近地?cái)偢拍詈芑?，似乎擺地?cái)偝闪撕苜嶅X(qián)的方向。國(guó)家之所以在最近鼓勵(lì)擺地?cái)偅饕菫榱私鉀Q就業(yè)問(wèn)題。

地?cái)?，并不是什么產(chǎn)品都適合。地?cái)傊饕€是以便宜為主，方便大家隨手購(gòu)買(mǎi)一些必須品。

老師擺地?cái)傒o導(dǎo)作業(yè)？炒概念還行，真行動(dòng)起來(lái)，也沒(méi)幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)讓孩子在地?cái)偵蠁?wèn)作業(yè)的。

那么，老師能否擺地?cái)傋鰪V告，然后到學(xué)生家里輔導(dǎo)作業(yè)呢？這種方式一直都存在，比如校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就一直有這樣的招生方式。

實(shí)際上，在校老師是不能做有償輔導(dǎo)的。所以，在校老師擺地?cái)傒o導(dǎo)作業(yè)肯定是不可能的。

在我看來(lái)，如果老師想找到生源，互聯(lián)網(wǎng)是最好的渠道，沒(méi)必要去擺地?cái)偂，F(xiàn)在有很多的直播渠道，也有很多的渠道可以發(fā)布信息。

老師的教學(xué)能力是核心競(jìng)爭(zhēng)力，想辦法提高教學(xué)水平，機(jī)會(huì)很多的。

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