保護(hù)膜源頭生產(chǎn)廠(chǎng)家 保護(hù)膜源頭生產(chǎn)廠(chǎng)家有哪些
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于保護(hù)膜源頭生產(chǎn)廠(chǎng)家的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹保護(hù)膜源頭生產(chǎn)廠(chǎng)家的解答,讓我們一起看看吧。
1月29日北京教委通知禁止在微信群宣布學(xué)生成績(jī)攀比,但過(guò)年了家長(zhǎng)曬孩子獎(jiǎng)狀咋看?
首先感謝悟空問(wèn)答的邀請(qǐng)!老柯說(shuō)教育會(huì)全力奉獻(xiàn)自己的精心思索!??
從問(wèn)題主干可以分析出,這是一個(gè)在讀學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系群,對(duì)于類(lèi)似的家校聯(lián)系方式,做如下思考:
1.家校聯(lián)系群便捷了家長(zhǎng)老師間的交流溝通。
目前的家校聯(lián)系群主要是指QQ群和微信群。通過(guò)QQ或微信群班主任老師可以便捷的下發(fā)通知、布置作業(yè)、傳遞消息等??迫卫蠋熞部梢越涣鲗W(xué)科情況!家長(zhǎng)們也可以及時(shí)的將孩子的作業(yè)情況反饋給老師,家長(zhǎng)有疑問(wèn)了也可以及時(shí)的與老師進(jìn)行溝通,可以說(shuō)是一舉多得。而且班級(jí)QQ微信群也密切了同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。可以起到互通有無(wú)傳遞信息的功能。可以說(shuō)家校聯(lián)系群簡(jiǎn)化了老師的教育教學(xué)流程,豐富了家校溝通的聯(lián)系渠道,增加了家校溝通的聯(lián)系時(shí)效。所以它的存在是很有必要性的。
2.老師家長(zhǎng)在家校群交流應(yīng)該注意方式方法。
對(duì)于班主任而言,要積極管理好群,可以擬定群規(guī),比如:修改名稱(chēng)為某某家長(zhǎng);只交流孩子學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等有關(guān)話(huà)題;禁止閑聊私人話(huà)題,拉家常,打廣告等;歡迎反饋孩子學(xué)習(xí)生活情況及對(duì)班級(jí)建設(shè)班主任工作的建議等。
同時(shí)班主任也要切記如問(wèn)題強(qiáng)調(diào)的,不要在群里宣布成績(jī)排名,以免攀比!對(duì)于科任老師而言,則要嚴(yán)格區(qū)別選擇群聊和私聊的方式,有針對(duì)性的跟家長(zhǎng)溝通,才會(huì)讓交流收到實(shí)效!
對(duì)家長(zhǎng)而言,也要甄別哪些消息可以群發(fā),哪些不能。比如問(wèn)題提到的曬獎(jiǎng)狀一事,也要區(qū)別對(duì)待,如果曬的是孩子的進(jìn)步獎(jiǎng),對(duì)他人也是一種促進(jìn),也算正能量,未嘗不可!至于炫耀性的各種曬,就大可不必了!
扯淡的規(guī)定,不公布成績(jī),不批評(píng),你知道你家孩子啥水平?現(xiàn)在孩子咋了?玻璃做的?不能碰?
有本事一直保護(hù)啊,一直別說(shuō),完了包大學(xué),包研究生,包分配!
國(guó)情就是這樣,小時(shí)候不努力大了就喝西北風(fēng),考不好有理了?每天不好好學(xué),期末完了成績(jī)不好掉金豆子就心疼了?又不是每個(gè)家長(zhǎng)必須讓考第一,而是公布后知道自己孩子在班里啥水平,看下學(xué)期怎么跟上。
咱們小時(shí)候早自習(xí)晚自習(xí)的,學(xué)不好讓訓(xùn)一頓,甚至打幾下,當(dāng)時(shí)可能委屈,過(guò)后害怕了就趕緊學(xué)。也沒(méi)哪個(gè)就受不了考第幾就死去呀?
對(duì)孩子好不是過(guò)度保護(hù),而是正確面對(duì)問(wèn)題
作為一個(gè)人,從小就應(yīng)該適應(yīng)排名,小時(shí)候是成績(jī),大學(xué)是學(xué)校,工作了是薪資。你結(jié)婚還不是要彩禮,要房,車(chē)?這不是排名?稀里糊涂的人生是霍霍自己,不是保護(hù)
等我們家長(zhǎng)兩腿一蹬走了,誰(shuí)給你孩子保護(hù)?只有他!
考不好還想有皇帝待遇?就像成年人沒(méi)掙到錢(qián)能好好過(guò)年?窩家里連個(gè)年夜飯都吃的不美氣!出門(mén)走親戚也去不起,這該誰(shuí)保護(hù)?
話(huà)糙理不糙,你家里沒(méi)有思聰那么多錢(qián)就別放縱孩子瀟灑,實(shí)話(huà)說(shuō)我們普通人不是不會(huì)享樂(lè),而是沒(méi)有那個(gè)資本,必須不停地一直努力。
雖然我沒(méi)曬過(guò)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)杯,但別的家長(zhǎng)曬孩子獎(jiǎng)狀,誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利控制或阻止吧!
畢竟,人家在人家的朋友圈里曬一曬,是自家的一畝三分地,也沒(méi)涉及到國(guó)家機(jī)密,也沒(méi)違法,誰(shuí)也管不了呀!
要是不想看,可以屏蔽。
但是北京教委發(fā)的這個(gè)通知我還是非常贊同的。
不得發(fā)布與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的廣告、求助、募捐、拼課等信息。要尊重學(xué)生隱私,不攀比家庭背景、不曬娃,不刷屏問(wèn)候、點(diǎn)贊,不得發(fā)紅包。
——這些絕對(duì)是妥妥的正能量!
但是“中小學(xué)生微信群內(nèi)不得發(fā)布學(xué)生成績(jī)、排名,不批評(píng)或表?yè)P(yáng)學(xué)生,制造焦慮”這句話(huà)我覺(jué)得有待商榷。
其實(shí)小孩子有幾個(gè)知道焦慮的?
大多也就是考試緊張而已,或者考不好擔(dān)心老師批評(píng)、擔(dān)心媽媽責(zé)罵。
焦慮的都是大人!
在回答此問(wèn)題之前,小徐老師認(rèn)真看了前兩天北京市教育委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)APP、互聯(lián)網(wǎng)群組、公眾賬號(hào)管理的通知》,通知主要明確了四項(xiàng)任務(wù):
1、立即開(kāi)展全面排查整改,明確了排查整改的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容和要求。
2、加強(qiáng)對(duì)進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)類(lèi)APP監(jiān)管。
3、加強(qiáng)對(duì)群組的管理,特別強(qiáng)調(diào)中小學(xué)群組建立者和管理者切實(shí)履行管理責(zé)任、規(guī)范信息內(nèi)容。
4、規(guī)范對(duì)公眾賬號(hào)的管理。
從以上四項(xiàng)任務(wù)中,北京教育局著重指出,一方面要整改諸如色情、游戲、商業(yè)廣告等不良信息,另一方面整改增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。例如,在群內(nèi)公布學(xué)生成績(jī)、排名、批評(píng)或表?yè)P(yáng)學(xué)生,制造焦慮的行為或者發(fā)布與教學(xué)無(wú)關(guān)的廣告、拼課等行為一律禁止。呼吁大家尊重學(xué)生隱私,不攀比、不曬娃、不刷屏問(wèn)候、點(diǎn)贊、不得發(fā)紅包等。
部分原文如下圖所示:
認(rèn)真讀完原文后,我不由地為北京教育局的做法點(diǎn)贊支持。
多年來(lái),我國(guó)的教育之所以出現(xiàn)越來(lái)越多的問(wèn)題,和一系列攀比行為是分不開(kāi)的。老師希望通過(guò)排名來(lái)激勵(lì)學(xué)生的斗志,家長(zhǎng)希望通過(guò)曬娃來(lái)鼓勵(lì)孩子再接再勵(lì),但這同時(shí)也造成一個(gè)群組的恐慌和焦慮,因?yàn)椴坏貌怀姓J(rèn)某些學(xué)生無(wú)論怎么努力,他永遠(yuǎn)得不到班級(jí)成績(jī)的優(yōu)勝,而在群內(nèi)公布排名,或者批評(píng)、表?yè)P(yáng)學(xué)生,都將對(duì)其中一部分同學(xué)形成強(qiáng)烈的心理壓力,而一旦這種公開(kāi)排名家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái),那么形態(tài)將更加嚴(yán)重,壓力和焦慮由此而產(chǎn)生。因此造成某些家長(zhǎng)和學(xué)生非理性行為,嚴(yán)重的影響家庭環(huán)境和學(xué)生的身心健康。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),這是有悖于教育“立德樹(shù)人”的根本目的的。
多年來(lái),我們一直在呼吁尊重學(xué)生的隱私,但是我們一直無(wú)法真正的去做到,總覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該正視自己的成績(jī),知恥而后勇,但是一旦這種攀比式行為愈演愈烈的話(huà),對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好或者因失誤而沒(méi)考好的學(xué)生和家庭來(lái)說(shuō),卻會(huì)將痛苦百倍放大。
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